La Cámara de Representantes de Estados Unidos recibió el 14 de septiembre de 2026 el proyecto de ley HR 10365, cuyo objetivo es modificar la Ley Nacional y Comunitaria de Servicio de 1990 para garantizar que los beneficiarios del programa DACA (Acción Diferida para los Llegados en la Infancia) sean elegibles para recibir reconocimientos educativos federales, según información publicada por el Congreso de Estados Unidos.
La propuesta fue remitida al Comité de Educación y Fuerza Laboral de la Cámara de Representantes, que es el organismo encargado de evaluar su viabilidad legislativa antes de que pueda avanzar hacia una votación en el pleno.
Los denominados «premios educativos» contemplados en la ley vigente constituyen incentivos económicos destinados a quienes participan en programas de servicio comunitario y nacional. La enmienda propuesta ampliaría el acceso a estos beneficios a los llamados «dreamers», jóvenes inmigrantes que llegaron a Estados Unidos siendo menores de edad y que actualmente cuentan con protección temporal bajo el programa DACA.
De acuerdo con los registros oficiales del Congreso, la iniciativa se encuentra en su etapa inicial de revisión legislativa. No se dispone aún de información sobre patrocinadores adicionales, calendario de audiencias ni posición formal del comité respecto a su tramitación.
Fuente: Congreso de EE.UU.
